譜読み、譜読み、譜読み


今週は、台風がきたり、皆既月食があったり、めまぐるしい気象でしたが、

私もめまぐるしい一週間でした。

子どもたちにミュージカルの指導をし、何週間後かには、一緒に発表をするという活動をしているのですが、

台風が関東〜東北にきた日には、福島の小学校でミュージカルのワークショップ。

福島県のほとんどの小中学校は、台風のため休校になった日でしたが、

今回伺った学校は、お休みにせず、子どもたちと嵐の中、練習をしてきました。

全校生徒が14人という小学校。

1〜6年生、全員が主役です。

先生方も全員参加で、学校全体で取り組んでいます。

学校の木々は、もう紅葉づいていました。

来月に発表会です。

その頃には、もしかして落ち葉になっていたりして・・・

そして今週は、授業の準備と譜読みの嵐でした。

沢山さらわなくてはならない曲がある上に、どれも初めてのものばかり。

短くて限られた時間の中で、いかに進められるか。

ソルフェージュの大切さを実感していました。

10拍子とか13拍子とか、普段はなかなか出会うことがないので、慣れるのにワンクッションあって、苦戦しました。

きちんと自分の中で消化できていないと、人前では演奏できません。

授業の講義も然り。

週末の本番までドキドキです。

#演奏会のこと

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